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Comment tenir compte pyramide mathématiques

Mathématiques pyramide est une technique spéciale utilisée pour enseigner les compétences de base en addition à travers une illustration de 10 boîtes empilées comme une pyramide (quatre au fond, puis trois, puis deux, puis un) et en ajoutant les chiffres dans les cases adjacentes jusqu'à atteindre le sommet. L'activité peut être modifié pour utiliser la multiplication ainsi - multipliant les numéros au bas jusqu'à atteindre le produit au sommet. Travailler arrière (autrement dit, en commençant par le chiffre du haut) fournit les facteurs.

Instructions

    • 1

      Créer une pyramide de mathématiques en tirant une seule rangée de quatre cases consécutives adjacents les uns aux autres. Dessinez un autre trois boîtes adjacentes directement sur le dessus de ceux-ci -, puis un autre niveau avec deux boîtes et enfin une case au-dessus de tous.

    • 2

      Fournir le produit final dans la zone supérieure. Le nombre ne peut pas être premier ou le produit de deux nombres premiers ou bien la pyramide ne fonctionnera pas. De même, les deux facteurs du produit doivent partager un facteur commun. Par exemple, utiliser le numéro 384.

    • 3



      Le facteur numéro dans la case du haut dans la rangée de deux cases en dessous. Rappelez-vous que les facteurs sont des nombres qui peuvent être multipliés ensemble pour faire le nombre étant pris en compte.

      Par exemple, 384 peut être en facteur en 16 et 24.

    • 4

      Le facteur nombres dans la rangée de deux boîtes dans les trois cases ci-dessous. Les deux nombres doivent avoir un facteur commun, qui peut encore être brisée afin de remplir la pyramide.



      Par exemple: 16 facteurs en 1 et 16, 2 et 8 ou 4 et 4- 1 et 2 ne peuvent pas être pris en compte en outre, de sorte qu'ils sont incorrectes. Puis, 24 facteurs en 1 et 24, 2 et 12, 3 et 8, 4 et 6 1, 2 et 3 ne peuvent pas être pris en compte, de sorte qu'elles sont incorrectes. Par conséquent, 16 et 24 parts le facteur commun de 4, de sorte que la troisième rangée a 4, 4, 6.

    • 5

      Le facteur numéros dans les trois champs de la deuxième rangée dans les quatre cases au fond. Ici, le nombre au milieu des trois cases doit avoir un facteur commun avec chacun des autres facteurs (mais pas le même nombre avec deux d'entre eux). Le résultat final sera de facteurs du nombre de départ.

      Par exemple: 4 est pris en compte dans 1 et 4 ou 2 et 2. Même avec le second 4, et 6 est pris en compte dans 1 et 6 ou 2 et 3. La dernière rangée peut lire soit 1, 4, 1, 6 ou 2, 2, 2, 3.

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