Comment enseigner aux élèves de 4e année syllabication

Préparation du plan de leçon

1. Faites une liste des règles de syllabication et écrire une explication simple pour chaque règle. Utilisez des livres de grammaire ou des ressources en ligne disponibles sur ce sujet. Simplifier le libellé des règles nécessaires pour le niveau de vos élèves. Utilisez un dictionnaire qui montre la syllabication de mots à vérifier que les règles que vous énumérez sont exacts.

2. Sélectionnez cinq ou six règles de base pour la première leçon. Commandez les règles par niveau de difficulté. Commencez par la règle la plus simple et se terminer par le plus complexe.

3. 
   
   
   
   

   Fournir deux ou trois mots divisé en syllabes comme des exemples pour chaque règle. Utilisez des mots qui ont seulement deux syllabes. Par exemple, votre première règle pourrait être: «Quand il ya deux consonnes entre deux voyelles, diviser le mot entre les deux consonnes." Quelques exemples pourraient être: mais-ter, pari-ween, fin-ger, toas-ter, et fil-ter. Préparer un 10 à 12 mots supplémentaires pour chaque règle à utiliser pour des exercices pratiques.

L'enseignement de la leçon

1. Présentez votre leçon en informant la classe que la maîtrise syllabication aidera à améliorer leur orthographe et la compétence en lecture. Donnez-leur la première règle. Cela peut être fait en écrivant sur le tableau, le projetant sur un écran ou à distribuer des feuilles pré-imprimées.

2. 
   
   

   Écrire un mot d'échantillon sur le plateau. Marquez les syllabes sur la carte tout en expliquant comment la règle est applicable. Répéter l'opération avec un deuxième mot. Écrire un troisième mot sur le tableau et demandez aux élèves d'écrire les syllabes dans leurs classeurs. Donnez-leur des exemples supplémentaires pendant que vous marchez autour de la salle de vérifier leur travail, jusqu'à ce que vous vous sentez qu'ils sont devenus compétents.

3. Donner aux élèves la seconde règle et répéter le processus à l'étape 1 de cette section. Répétez ces étapes jusqu'à ce que vous avez rempli toutes les règles. Pour plus de pratique, donner aux élèves une liste ordonnée de façon aléatoire d'environ 20 mots. Demandez aux élèves de diviser les mots en syllabes ainsi que d'identifier qui ils ont appliqué la règle.

4. Testez les étudiants sur l'application de ces règles syllabication le lendemain. Lorsque vous êtes sûr qu'ils ont maîtrisé ces règles, répétez le processus avec des mots qui ont plus de deux syllabes.