Beaucoup de théories existent pour faciliter l'élaboration de plans de leçon significatives. La recherche sur le développement cognitif et théorie de l'apprentissage peut être appliqué afin de maximiser l'apprentissage en classe. Analyse des plans de leçon en utilisant de multiples théories assure une approche équilibrée à l'application de la recherche clinique.