Comment enseigner l'arrachement lors de l'écriture d'essais

Instructions

1. Donnez à vos élèves une invite qui doit faire face à un sujet qu'ils ne sont probablement pas familiers avec. Cela peut être quel sujet indépendamment du sujet de classe, des arts de la langue ou de la science à l'histoire. L'idée est d'aider les étudiants commencent à penser à invites critique et les former en morceaux afin qu'ils puissent commencer recherche- ne sachant pas nécessairement la réponse tout de suite.

2. 
   
   
   
   

   Démontrer comment l'invite peut être décomposé en plusieurs blocs d'information, même si le sujet est pas familier. Par exemple, si l'invite est "Comment ne Orwell définir le rôle du gouvernement dans Animal Farm? Quelles sont les conséquences de ce rôle?" Morceaux comprendront un résumé de La Ferme des animaux, une description de gouvernement tel que défini par Orwell, les conflits dans le livre causé par le gouvernement, et les moyens de la logique dans le livre peuvent être appliqués au gouvernement du monde réel.

3. 
   
   

   Utilisez les morceaux formés au cours de cette pratique pour créer un plan qui guidera le processus d'écriture. Demander aux élèves de pratiquer ce processus plusieurs fois à la fois comme une classe et indépendante. De les morceaux définis dans ce processus, les élèves devraient être en mesure de former un énoncé de la thèse qui guidera l'essai.

4. Inciter les élèves à développer leur contour pour inclure un regard plus détaillé sur les morceaux qu'ils ont organisées. Au sein de chaque morceau sera des informations telles que la déclaration demandée, les éléments de preuve à l'appui de cette affirmation du texte ou d'une source secondaire, commentaire sur cette information, et une déclaration finale que les transitions le lecteur à l'argument suivant.