Chanter une chanson ou deux comme le vieux favori "Jesus Loves Me», ou regarder à travers les livres de cantiques et des recueils de chansons de votre église pour les chansons folkloriques et des spirituals. Gardez les mélodies, les paroles et les rythmes simples et claires. Encouragez les enfants à répondre à la musique avec le mouvement, par exemple, la collecte de l'ensemble du groupe dans un cercle, mais ne pas imposer de mesures particulières. Offrir aux enfants des instruments de rythme simples tels que des tambourins, triangles, maracas et sifflets, bâtons de pluie, hochets unbabyish et autres crécelles. Que la fête se poursuivre pendant un certain temps et il préparera le terrain pour une écoute.
Lire un bref passage de l'Écriture, ou mieux encore, raconter une histoire basée sur ou en parallèle un passage biblique bien connu. Quatre ans, ignorant de la science et des notions telles que l'historicité formelle, ont moins de difficulté que les adultes dans le traitement de ce que les psychologues appellent «contrefactuelle». Avec moins de connaissances de l'environnement naturel, ils sont moins surpris par le surnaturel et ont tendance à ne pas remettre en question exploits superhéroïque, ou ce que les adultes savent comme des miracles. Vous ne devez pas mettre l'accent sur ces distinctions. Au lieu de cela, laissez vos histoires être informés par les façons dont les enfants entendent les écrits anciens. Lisez votre passage dans plusieurs versions contemporaines, telles que la paraphrase de Eugene Peterson "le message," la recherche d'expressions familières qui feront l'histoire familière à vos auditeurs.
Engager les enfants à discuter de la leçon des Écritures dans leur propre vie. Donnez-leur papier et des crayons pour dessiner ou juste couleur, mais demandez-leur de vous dire et de l'autre la raison pour laquelle la leçon leur a fait penser des photos qu'ils ont tirés ou les couleurs qu'ils ont choisi. Utilisez, des jeux simples actifs, tels que l'étiquette et à cache-cache, qui peuvent se rapporter à la leçon, ou inviter les enfants à jouer l'histoire qu'ils viennent d'entendre.
Lire un livre d'images qui raconte une histoire connexe. Le Caldecott Honor livre 2011, "une journée de maladie pour Amos McGee," par exemple, raconte l'histoire d'un gardien de zoo étant pris en charge par les animaux pour un changement et peut tie-in bien avec ces passages de l'Ecriture comme Romains 12: 9-18 et Luc 10: 25-37. Lire à un rythme tranquille, permettant aux enfants de se rapprocher et d'examiner les images. Pause pour discuter, sans sortir de la profondeur des enfants, les parallèles entre la leçon de l'Écriture et le livre.
Chantez un peu plus. Vous pourriez faire une habitude de fermer chaque classe avec le même morceau, comme le spirituel "Amen", ou tout simplement crier "Amen" de tirer la chanson de clôture et la classe à sa fin.