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Comment écrire sur l'identité

Les élèves du secondaire écrivent souvent des essais sur leur identité dans le cadre du processus de demande de collège. Les étudiants du Collège - spécialisation en psychologie, en sociologie ou en sciences sociales connexes - généralement écrire des essais sur des sujets généraux liés à l'identité. Lorsque vous écrivez sur l'auto-identité ou l'identité en général, se concentrer sur la façon dont il se rapporte à des expériences, des perceptions et des stades de développement. Utilisez des expériences personnelles, des données statistiques, des illustrations de la vie réelle ou des exemples de la littérature à sauvegarder votre papier.

Auto-Identité: Renseignements généraux

  • Fournir des informations de fond pour soutenir les raisons de votre auto-identité. Expliquez comment votre éducation, la famille, la classe socio-économique, le sexe, la race et la religion influencent vos perceptions, vos objectifs et perspectives sur la vie. Discuter des possibilités que vous avez eues et les défis que vous avez rencontrés au fil des ans, conseille la page Web Californie collèges "conseils sur la rédaction de la Déclaration UC personnelle." Éviter de spéculer sur ce que vous avez peut-être changé ou comment la vie aurait pu être différente et de se concentrer sur des exemples concrets qui expliquent et définissent votre auto-identité existante.

Auto-Identité: croissance et la maturité




  • Racontez une histoire profonde de la façon dont votre identité a développé au fil du temps. Demandez-vous si vous avez toujours eu des traits de personnalité spécifique et des objectifs à long terme ou si ils ont changé au cours de votre carrière universitaire, suggère le professeur anglais Adela Najarro, au Cabrillo College en Californie. Fournir des exemples personnels, tels que des événements ou des moments de révélation qui changent la vie, que vous moulée dans la personne que vous êtes aujourd'hui. Discutez hobbies, les intérêts et les sujets académiques vous êtes excité à propos et comment vous avez grandi académiquement, mentalement et socialement au long de vos années d'école ou de collège élevés. L'objectif est d'informer les lecteurs sur ce qui forme votre identité, y compris vos expériences, passions et rêves.

Identité général: Stades de développement



  • Discuter de la corrélation entre l'identité et de stades de développement. Par exemple, vous pourriez expliquer comment l'enfance prépare le terrain pour le développement de l'identité, mais il est pas jusqu'à l'adolescence ou l'âge adulte que les individus sont généralement contraints d'examiner et de développer pleinement leurs identités. Vous pouvez utiliser coming-of-age œuvres littéraires, tels que "Les Aventures de Tom Sawyer" de Mark Twain ou «La Métamorphose» de Franz Kafka à titre d'exemples qui soutiennent votre thèse. Les données statistiques de revues de psychologie peuvent être utilisés pour montrer quand l'identité personnelle est le plus clairement réalisé et compris.

Identité général: cadre social

  • Expliquer comment les circonstances sociales contribuent à son identité. Par exemple, vous pourriez montrer comment un groupe fort de soutien, le soutien de la famille, l'encouragement des autres et des relations positives avec les pairs - ou l'absence de ces actifs - influencent la perception de soi d'une personne. Vous pourriez expliquer que la maladie mentale, la toxicomanie et les expériences de vie tragiques affectent également l'identité personnelle. Utilisez la documentation, comme des entretiens avec les tueurs en série et des gens qui ont laissé une marque positive sur la société, pour soutenir votre thèse.

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