Aider les enfants à développer l'attitude pour réussir. Dites-leur qu'ils peuvent faire quelque chose si elles essaient et qu'il est parfaitement acceptable de faire des erreurs. Encouragez un enfant qui tombe pendant une course et remonter le moral lui si il gagne. Chaque victoire permet aux enfants de renforcer leur confiance en soi.
Encouragez les enfants quels que soient les résultats. Utilisez un langage positif. Si Sally dresse un tableau une image dans la classe d'art, mais vous ne savez pas ce qu'elle est, se concentrer sur le positif et dire quelque chose comme, «Je l'aime l'effort que vous avez fait. Parlez-moi de votre image."
Identifier les points forts de chaque enfant et l'encourager à choisir des activités qui construiront sur eux. Voir les nouveaux blocs à un enfant qui est fasciné par la construction de tours, et regarder comme il crée un voitures et camions neufs structure et maisons en elle. Louez-le pour sa créativité et lui dire combien impressionnante ses compétences sont.
Félicitez les réussites des enfants quel que soit petit ou grand, si ils ont appris à attacher leurs souliers par eux-mêmes, verser de l'eau dans les tasses à déjeuner sans le renverser, ou attraper une balle. Félicitez-les généreusement et leur estime de soi va monter en flèche.
Commentaire sur combien l'enfant a progressé au fil du temps. Si Sue se plaint que Marie peut courir plus vite que lui au cours d'un jeu de tag, reconnaître sa plainte, mais le mettre immédiatement revenir à Sue et elle et ses compétences. Dites «Oui Mary est un coureur rapide, mais regardez combien plus vite vous pouvez exécuter que vous avez fait il ya six mois. Pourquoi vous avez repéré trois personnes aujourd'hui."