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Comment enseigner enfants d'âge préscolaire à propos des dangers étranger

Enseignement préscolaire du danger étranger nécessite des discussions et jeux de rôle. Les enfants qui grandissent dans des environnements sûrs d'aimer, adultes bienveillants peuvent ne pas comprendre que certains adultes peuvent causer des dommages. Ils ont besoin d'être enseigné explicitement à identifier un inconnu, à savoir les dangers potentiels de parler à des étrangers et à agir correctement si approché par un inconnu. Donner aux enfants une variété de situations à un jeu de rôle et discuter jusqu'à ce qu'ils soient à l'aise avec ces concepts.

Choses que vous devez

  • Feuille de papier graphique
  • Marqueur
  • Coloriages

Instructions

    • 1

      Discutez avec les enfants des règles générales à appliquer aux étrangers. Règles pourraient inclure: Un étranger est un adulte vous ne pas que- Il est OK pour parler à un étranger si vous êtes avec un âge adulte de confiance jamais dire à quelqu'un votre nom ou où vous vivez, si vous ne savez pas eux-Ne jamais accepter de bonbons ou des animaux d'une stranger- étrangers peuvent ressembler même, des gens sympathiques normales Ne laissez jamais avec ou suivront point un étranger partout, peu importe ce qu'ils disent vous- Si un étranger tente d'attraper ou de vous toucher, fuir en criant «Stranger Danger" aussi fort que possible.

    • 2



      Ecrire les règles sur une grande feuille de papier avec un marqueur de revoir au cours des jeux de rôle et des discussions futures.

    • 3

      Fournir différents scénarios pour les enfants à des jeux de rôle. Scénarios pourraient inclure: "Vous jouez au parc, votre maman est occupée pousser votre petit frère sur les balançoires et vous êtes sur la lame quand un homme à la recherche convivial vous ne savez pas ce que demande votre nom est." Ou, "Vous jouez dans la cour avec un ami quand une femme se heurte vous disant de venir rapidement parce que votre maman est blessé." Donner aux enfants amplement l'occasion de pratiquer ce qu'il faut dire et faire.

    • 4


      Lisez et commentez les livres avec un thème étranger. Essayez "Les Berenstein ours apprennent au sujet des étrangers." Avant la lecture, poser des questions comme: «Avez-vous déjà été approché par quelqu'un que vous ne connaissez pas?" ou "Que feriez-vous si un étranger a essayé de vous donner quelque chose?" Arrêtez-vous pour discuter des concepts importants lors de la lecture. Après lecture, poser des questions à examiner ce que les personnages ont fait quand ils ont été approchés par un inconnu, comment ils se sentaient et ce que les enfants ont appris dans le livre.

    • 5

      Fournir la coloration des feuilles de travail pour renforcer les concepts. Visitez le site Web de l'activité Village (voir Ressources) pour accéder à une variété de pages et cahiers à colorier se méfier des inconnus.

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