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Comment enseigner la syntaxe aux enfants

Sans syntaxe - l'ordre des mots dans une phrase - langue serait charabia. Modification de l'ordre des mots change le sens. «Je peux aller», par exemple, est très différent de "Puis-je aller?" Et "Allez je peux" est dénuée de sens. Apprentissage et d'enseignement, une revue par les pairs des sciences sociales, les rapports que les peines avec des mots dans le mauvais ordre sont un problème pour certains enfants, comme le sont la confusion des temps de verbes et d'obtenir les mots qui se terminent par "ed", "s" et " ing "tort.

Choses que vous devez

  • Posterboard pour flashcards
  • Marqueurs de couleur

Instructions

  1. Modèle syntaxe correcte. Learning and Teaching suggère que, plutôt que de corriger, vous reformuler la phrase comme elle aurait dû être construite. Si un enfant dit: "Accueil Je suis allé aujourd'hui", réponse: «Oh, vous êtes allé à la maison aujourd'hui. Que faisiez-vous là-bas?"

  2. Utilisez exercices phrase d'achèvement pour améliorer la syntaxe. Donner aux élèves des phrases ouvertes, telles que "Le canard se dandinant ...» ou «L'homme est allé ...» et leur demander de remplir les phrases pour qu'ils fassent sens. Ces exercices peuvent être effectués par voie orale ou que des travaux écrits.




  3. Écrire des mots sur les cartes et demandez aux élèves de les organiser pour former des phrases simples complètes. Comme avec l'exercice de modélisation, lire la phrase et demander si elle fait sens. Les étudiants entendent parfois une erreur de syntaxe qu'ils ne voient pas.

  4. Développer les compétences de base. Enseigner aux élèves que les peines commencent par les lettres majuscules et qu'ils finissent avec des périodes.

  5. Apprendre des phrases utilisent souvent un modèle d'objet nom-verbe-directe. Miser sur l'exercice de la phrase plus tôt et faire des tas flashcard de noms, verbes et objets directs, identifiant les catégories avec des marqueurs de différentes couleurs, et demander aux élèves de construire des phrases plus complexes en ajoutant des adjectifs et pronoms.



  6. Effectuer des exercices de verbes. Ecrire "hier", "aujourd'hui" et "demain" sur le tableau et demandez aux élèves conjuguent une liste de verbes en utilisant les temps du passé, actuelles et futures. Demandez-leur ensuite de construire des phrases courtes, comme «Hier, je suis allé à l'école. Aujourd'hui, je vais à l'école. Demain, je vais venir à l'école." Ce court exercice peut facilement être fait quand vous avez cinq minutes avant la récréation.

  7. Utilisez des chansons et des comptines pour aider les enfants à améliorer leur syntaxe. La répétition est essentielle à l'apprentissage de la langue, et le chant contribue à faire de l'apprentissage afin de mot correct automatique.

  8. Louez étudiants quand ils l'obtiennent droit. Tranquillement dire, "Oh, je suis tellement heureux que vous avez le mot le bon ordre." Un peu renforcement positif va un long chemin vers l'amélioration des compétences linguistiques, en particulier au niveau primaire.

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