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Comment faire un dictionnaire de mathématiques élémentaires

Les élèves du primaire ont besoin de connaissances de vocabulaire de maths afin de saisir les concepts mathématiques et de résoudre des problèmes de mots. Aider les élèves à acquérir élémentaires compréhension de la terminologie de mathématiques pendant qu'ils créent leurs propres dictionnaires de mathématiques. Générer ces dictionnaires commençant par une activité de remue-méninges de groupe et de conclure avec chaque élève faisant un dictionnaire individu. Le dictionnaire fournit une référence constante pour les étudiants tout au long de l'année scolaire.

Choses que vous devez

  • 2 feuilles de papier de construction, 8 frac12-- pouces par 11 pouces
  • 13 feuilles de papier ligné blanc, 8 frac12 - pouces par 11 pouces
  • Agrafeuse
  • Dictionnaire

Préparation

  1. Assemblez chaque dictionnaire en utilisant une feuille de papier de construction comme la couverture, 13 feuilles de papier blanc bordées pour la charge, et une feuille de papier de construction comme le capot arrière. Staple toutes les feuilles ensemble au coin supérieur gauche.

  2. Étiqueter chaque feuille de papier ligné blanc avec une lettre de l'alphabet en commençant par la lettre A dans le coin supérieur droit de la page. Veillez à utiliser les deux côtés de chaque feuille.

  3. Créer une entrée échantillon de dictionnaire pour le mot "ajouter" ou tout autre mot qui est approprié pour le niveau de qualité pour montrer à votre classe.

Vocabulaire Generating




  1. Affichez votre échantillon entrée de dictionnaire à la classe. Soulignez les parties de l'entrée, y compris la prononciation, la partie du discours, la définition et la façon dont le mot est utilisé dans une phrase. Expliquer que la classe sera fait dictionnaires de mathématiques sur la base de ce type d'entrée de dictionnaire.

  2. Rassemblez les élèves en face de la planche. Remue-méninges vocabulaire des mathématiques et écrire les mots sur le tableau.

  3. Donnez votre propre vocabulaire basé sur le programme de mathématiques requis de votre district scolaire pour votre niveau de qualité. Vocabulaire première et la deuxième année peut inclure les termes suivants: unités, dizaines, centaines, zéro, égale, fait, ajouter, cube, rectangle, triangle, modèle, moins et plus. Troisième et quatrième vocabulaire de qualité peut inclure ces termes: arrondi, regrouper, multiples, variables, la probabilité, camembert, d'expression, équivalentes, fraction, le diamètre et nombre premier.

  4. Discuter de la définition de chaque mot. Ecrire la définition sur la carte ci-dessous le mot. Soyez sûr d'inclure également la prononciation et la partie du discours.



  5. Générer une phrase en utilisant le mot et écrire que sur la carte.

Faire les dictionnaires

  1. Envoyer des étudiants à leurs bureaux avec les dictionnaires assemblés. Expliquez que chaque page bordée blanche est marquée avec une lettre de l'alphabet, et chaque mot de la liste de vocabulaire appartient sur la page de la lettre qui correspond à la première lettre du mot.

  2. Demander aux élèves de l'étiquette de la couverture avec le titre "Mon Dictionnaire Math."

  3. Demander aux élèves de choisir un mot de la liste de vocabulaire sur le conseil et le copier sur la page appropriée. Demandez aux élèves de remplir dans la définition, la prononciation, la partie du discours et une phrase en utilisant le mot. Les élèves peuvent utiliser les phrases engendrées lors de la session de remue-méninges, ou ils peuvent créer leur propre.

Conseils Avertissements

  • Ne pas oublier que le vocabulaire des mathématiques comprend des termes d'argent et des mots de mesure, tels que, dollar, dime, quart, pinte, quart, pouces et la cour.
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